Alistan iniciativa para regular el uso de teléfonos celulares en escuelas de Tabasco
El Gobierno del Estado adecuarán la Ley Estatal de Educación al marco federal para mitigar distracciones y riesgos digitales en el aula, manteniendo el impulso a la inclusión tecnológica.
Las autoridades gubernamentales trabajan en la elaboración de una iniciativa de reforma a la Ley Estatal de Educación con el objetivo de normar el uso de teléfonos celulares en los planteles escolares, armonizando el marco local con las disposiciones emitidas a nivel federal.
Esto fue dado a conocer en entrevista por el titular de la Consejería Jurídica, Jesús Manuel Argáez de los Santos, detalló que la propuesta actualmente se encuentra en etapa de análisis técnico y será canalizada formalmente ante el Congreso local una vez que se cuente con total precisión sobre el alcance de los lineamientos nacionales.
“La regulación deberá establecer hasta dónde se permitirá el uso de celulares en las escuelas, considerando tanto la concentración de los estudiantes durante las clases como los riesgos asociados al uso de internet y las redes sociales”, sostuvo Argáez de los Santos, al tiempo de señalar que el diagnóstico abarca dinámicas de conducta e impacto académico.
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El consejero Jurídico enfatizó que las restricciones proyectadas no vulneran el derecho al acceso tecnológico ni frenan las estrategias institucionales de conectividad para el aprendizaje digital.
“Esta regulación no se contrapone con los programas de inclusión digital, pues las computadoras y laptops podrán continuar utilizándose para tareas e investigación”, puntualizó, marcando una clara distinción funcional entre los dispositivos móviles de consumo personal y los equipos informáticos destinados al desarrollo pedagógico.
Por ello, adelantó que la revisión normativa contempla un alcance integral acorde a las exigencias de las nuevas tecnologías en los entornos escolares.
Cabe hacer mención que como parte de los trabajos legislativos en marcha, se analiza la fijación de criterios institucionales enfocados en normar tanto el empleo estricto de dispositivos en horario lectivo como la incorporación orientada de herramientas de inteligencia artificial en la elaboración de tareas y proyectos educativos.
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