Aulas vacías apagan el turno vespertino
La caída de la matrícula escolar liquida horarios de tarde en una decena de planteles y detona un reajuste masivo en la plantilla docente.
Alrededor de diez escuelas de nivel primaria y secundaria bajaron el telón en sus horarios de la tarde, una medida motivada por la escasez de alumnos y, en varios casos, impulsada por las propias exigencias de los padres de familia para concentrar a la comunidad estudiantil en las mañanas.
Aunque la Secretaría de Educación de la entidad defiende que cada turno opera bajo una clave independiente y que la clausura de la tarde no extingue la existencia física de los planteles, la migración masiva refleja un estancamiento demográfico que condiciona la operatividad de las aulas locales.
A raíz del desmantelamiento de estos grupos, las autoridades aplicaron una serie de reajustes que alcanzaron al 40 por ciento de las plazas docentes y de personal de apoyo estimadas originalmente en la planeación estatal.
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Pese a que los sindicatos acompañaron las mesas de negociación para amortiguar el descontento del gremio, la contracción en la plantilla evidencia el impacto directo que la falta de estudiantes está teniendo sobre la estabilidad de los puestos de trabajo en la entidad.
Esta reorganización responde a los lineamientos y acuerdos pactados con la Secretaría de Educación Pública (SEP) a nivel federal para alinear los recursos presupuestales con la demanda real de la población escolar.
La reducción del alumnado deja al descubierto la necesidad de rediseñar la infraestructura educativa en el estado, donde el turno de la tarde parece perder terreno frente a la baja natalidad y los cambios en las rutinas familiares.
Por ahora, las autoridades aseguran que el proceso concluyó de forma ordenada, aunque el cierre paulatino de turnos marca una tendencia que amenaza con extenderse a más municipios tabasqueños.
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