Estudiantes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) carecen de la herramienta básica de comunicación global: el dominio del idioma inglés.
A decir del rector de la máxima casa de estudios en la entidad, Guillermo Narváez Osorio, los jóvenes que aprueban el examen de admisión e ingresan a cursar alguna de las carreras que ofrecen en las distintas divisiones académicas, no tienen conocimientos de una lengua extranjera.
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La situación -dijo- se torna más crítica en los alumnos que egresaron de planteles de educación media superior del sector público. Solo aquellos que estudiaron en alguna institución privada, llegan a la universidad con conocimientos del idioma inglés.
“Hay una deficiencia muy grande en inglés, del 100 por ciento del puntaje que puedan obtener, no pasan del 2 al 4 por ciento y hay algunos que tienen cero por ciento, en el caso de egresados de escuelas públicas. En las escuelas privadas, va un 65 por ciento, pero en las escuelas públicas, un cero, dos o máximo 4 por ciento”, puntualizó.
Universitarios con el mínimo dominio del idioma inglés
Luego de señalar que se trata de un tema importante, pues ante la globalización es necesario dominar un segundo idioma, el rector de la UJAT, mencionó que ésta es solo una de las deficiencias detectadas en los jóvenes que ingresaron en el último proceso de admisión.
A esto se añaden -agregó- otros problemas, como los de padecimientos psicoemocionales, pero también, problemas en el aprendizaje que no fueron atendidos en nivel básico y medio superior.
“En comprensión lectora y pensamiento matemático, hay 40 o 50 por ciento de déficit en los estudiantes”, lamentó.
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