Activista LGTB: “Capacitar a Maestros, no a Niños” sobre Identidades de Género
Tudyssex pide a la SEP replantear estrategia ante guía sobre infancias trans; urge a educadores a combatir el 'bullying' con conocimiento especializado.
José Cruz Guzmán Matías, presidente de Tabasqueños Unidos por la Diversidad y la Salud Sexual (Tudyssex), señaló que la capacitación sobre identidades de género debe dirigirse a los maestros y no a los niños, esto luego de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentara el documento “Infancias y adolescencias trans y no binarias”.
Aunque la guía busca promover el respeto y reconocimiento a la diversidad en las escuelas, el activista insiste en que el foco de la educación debe estar en los docentes.
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Guzmán Matías enfatizó que el objetivo no es “educar o adoctrinar a los menores para que cambien su identidad”, sino capacitar a los maestros para que comprendan qué es la orientación sexual, la identidad y la expresión de género.
Solo con esta preparación, explicó el activista, se podrá evitar el bullying y la discriminación en el aula. Por ello, propuso que los docentes reciban instrucción especializada de sexólogos, psicólogos y activistas para entender cómo reconocer a una persona trans o no binaria y cómo acompañar esos procesos con respeto.
“No es que se esté inculcando a los niños para que lo sean, sino que los maestros deben estar listos para proteger a quienes se asumen así”, puntualizó Guzmán Matías.
El representante de Tudyssex lamentó además el rechazo que manifiestan algunos grupos religiosos o padres de familia ante estos avances, recordando que la educación sexual en general es fundamental para prevenir problemáticas como los embarazos no deseados.
La clave, según el activista, es la preparación docente para fomentar una inclusión real.
